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Estimamos e medimos

Posted on 18 de mayo de 2023

En clase de matemáticas de primero hemos estado realizando estimaciones sobre cuánto medían diferentes objetos que había en el aula. Después de hacer la estimación, lo hemos medido para comprobar si lo que pensábamos era cierto.

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Spring in 2º

Posted on 17 de mayo de 2023

Last week in second grade we worked with tempera. The children painted a beautiful and colourful spring tree. A tree that could be for the project farm. Excellent work!

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Clasificamos los animales

Posted on 17 de mayo de 2023

En Educación Infantil, el mundo animal forma parte de los contenidos más atractivos que se enseñan al alumnado. Tenemos en cuenta ese interés y disfrutamos con ellos llevando a cabo diferentes actividades, siendo ejemplo de ellas ¿ Dónde viven los animales? Un ejercicio con el que fomentamos el aumento de vocabulario y la capacidad de relación, desarrollamos el…

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Dámoslle de comer a nosa eiruga larpeira

Posted on 16 de mayo de 2023

A nosa eiruga é moi larpeira. Quere comer todo o tempo, por iso decidimos darlle de comer. Esperando o noso turno, achegámonos a ela para meter na súa gran boca o preciado bocado. Así  repasamos, de paso, vocabulario de froitas e outros alimentos.  Con todo o que comeu seguro que se convirte nunha fermosa bolboreta!…

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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