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Soy así

Posted on 19 de marzo de 2023

Continuamos con nuestro proyecto de «Ovejita dame lana» . Hoy aprendimos sobre las partes del cuerpo, un ejercicio de autoconocimiento y autonomía personal. Una forma de concienciarse sobre nuestra propia cara, tronco y extremidades. En la cabeza tenemos los ojos, la nariz, la boca y las orejas y como no, el cabello. En el tronco tenemos…

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Quen é quen? , concerto didáctico na EMM

Posted on 18 de marzo de 2023

No día de onte, as alumas e alumnos de segundo tivemos a sorte de asistir ao espectáculo Quen é quen?, representación teatro-musical ambientada na sabana africana que nos permitiu coñecer un gran abano de instrumentos musicais de diferentes familias. Este foi un concerto didáctico organizado pola Escola Municipal de Música de Santiago de Compostela, entidade á que…

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Visita al Muncyt

Posted on 17 de marzo de 2023

Hoy los alumnos de segundo ciclo de infantil y primero de primaria están visitando el museo Nacional de Ciencia Muncyt en La Coruña. Como ya sabéis nuestra filosofía de trabajo es el trabajo por proyectos. Esto nos invita en muchas ocasiones a acercarnos a especialistas que nos ayudan a avanzar.. En este trimestre estos alumnos…

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Oratoria

Posted on 17 de marzo de 2023

Este curso también tenemos como parte importante la Oratoria, tanto para nuestro día a día como de cara al campeonato que organiza la Fundación Barrié.  Practicar la comunicación verbal y no verbal es útil e importante para nuestro futuro, por ello, dedicamos varias sesiones a practicar, tanto la oratoria como la lectura en voz alta….

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  • Soy así 19 de marzo de 2023

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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