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Categoría: Uncategorized

Día das Letras Galegas 2025: Homenaxe ás Cantareiras

Posted on 17 de mayo de 2025

Este 17 de maio, no Día das Letras Galegas, a Real Academia Galega rende homenaxe ás cantareiras, mulleres que conservaron a nosa tradición oral cantando coplas populares, moitas veces acompañadas da pandeireta. A RAG escolleu sete figuras representativas desta tradición:Adolfina e Rosa Casás (Cerceda), Eva Castiñeira (Muxía), Manuela Lema, Teresa García, Prudencia e Asunción Garrido…

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Día Mundial del Reciclaje: Educando desde los más pequeños

Posted on 17 de mayo de 2025

Hoy, en el Día Mundial del Reciclaje, reflexionamos sobre la importancia de educar a nuestros alumnos en el cuidado del medio ambiente desde pequeños. En Casa do Neno, trabajamos con los más pequeños enseñándoles a reciclar, reutilizar y reducir residuos, fomentando valores de responsabilidad y respeto por el entorno. A través de actividades simples, como…

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La Magia del Movimiento en el Primer Año: Una Clave para el Desarrollo Integral

Posted on 16 de mayo de 2025

En los primeros años de vida, el movimiento no es solo una forma de jugar: es una necesidad vital para el desarrollo integral de los niños y niñas. En Casa do Neno, entendemos que el cuerpo es el primer vehículo de aprendizaje, y por eso damos un lugar central al juego libre, las actividades físicas…

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🐛 Experimento da eiruga que medra: descubrimos que tamén bebe!

Posted on 15 de mayo de 2025

Nas aulas de 2º de infantil estamos moi acostumados a observar como as eirugas comen… ¡pero nunca as viramos beber! Esta semana vivimos unha experiencia fascinante: apareceron unhas pequenas eirugas novas e decidimos facer un experimento moi especial con elas. 💧 Que pasaría se lles ofrecésemos auga? Con moita curiosidade e coidado, démoslles unhas gotiñas……

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Celebramos el Día de las Familias con Nuestros Compañeros del Seminario Menor de la Asunción

Posted on 12 de mayo de 2025

Hoy, lunes 12 de mayo, nuestra comunidad educativa vive una jornada muy especial: la celebración del Día de las Familias, en compañía de nuestros compañeros de secundaria del Seminario Menor de la Asunción. Desde primera hora, el colegio se ha llenado de alegría, entusiasmo y espíritu de fraternidad. Familias, alunmnos y profesores están participando en…

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Eso es un zapato (Digicraft)

Posted on 12 de mayo de 2025

Con ese título tan llamativo, llevamos a cabo en clase una divertida e interesante actividad del programa Digicraft, cuyo objetivo era acercarnos al mundo de la inteligencia artificial, un tema cada vez más presente en nuestro día a día. Utilizamos una herramienta web llamada Thing Translator, capaz de reconocer objetos en imágenes y decir su…

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Sesión de Mindfulness en el Aula de 5 Años: ¡Respiramos como abejitas!

Posted on 9 de mayo de 2025

Los alumnos del aula de 5 años ha disfrutado de una enriquecedora sesión de mindfulness, una práctica cada vez más presente en nuestras aulas por los múltiples beneficios que aporta al bienestar emocional y la concentración de los niños y niñas. La actividad principal ha sido la dinámica de la “respiración de la abeja” (Bhramari…

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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