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Una vida emocionante

Posted on 1 de marzo de 2023

En el proyecto de este trimestre, en 6º de infantil, estamos hablando y experimentando diferentes emociones. Es necesario conocer que todas son necesarias, que necesitamos aprender a gestionarlas, que no hay emociones positivas ni emociones negativas, siempre existen momentos para experimentar cualquiera de ellas.

Ya terminamos la tarea 0 en ella hemos trabajado muchísimas cosas: rutinas de pensamiento, evaluación del desafío inicial, plan de equipo, metacognición inicial,…

Los que seguís de cerca nuestro trabajo por proyectos ya sabéis que es una metodología pilar en nuestra escuela.

Os dejamos algunas imágenes. Si queréis conocer más no dudéis en visitarnos en los blog de aula.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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