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Solidaridad y Diversidad

Posted on 25 de marzo de 2025

El pasado 21 de marzo, celebramos en nuestro colegio el Día del Síndrome de Down de una manera muy especial. Para fomentar la inclusión y visibilizar la diversidad, los niños y niñas del aula de dos años (tercero de infantil) participaron activamente en la iniciativa de llevar calcetines diferentes. Esta acción simboliza el valor de aceptar y celebrar nuestras diferencias.

Al llevar calcetines diferentes, los pequeños no solo jugaron con un gesto divertido, sino que también interiorizaron un mensaje fundamental: la diversidad nos enriquece y nos hace más fuertes como sociedad. Este tipo de actividades refuerzan valores como la empatía, el respeto y la aceptación, ayudando a construir un entorno más comprensivo para todos. Celebremos nuestras diferencias, porque en ellas radica la verdadera riqueza de nuestra comunidad.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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