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Sesiones de Ajedrez en Matemáticas: Aprendiendo Estrategia y Pensamiento Crítico

Posted on 13 de noviembre de 2024

Dentro de nuestras clases de matemáticas, tenemos incorporado sesiones de ajedrez como herramienta educativa, y los resultados son muy enriquecedores. El ajedrez aporta múltiples beneficios al aprendizaje matemático, ayudando a los alumnos a mejorar su concentración y memoria, desarrollar el pensamiento lógico y crítico, potenciar la resolución de problemas y fomentar la paciencia y el autocontrol.

En un inicio, trabajamos el movimiento básico de cada pieza y, poco a poco, hemos ido avanzando hacia jugadas y estrategias más complejas. En la sesión que hoy os mostramos los alumnos de 6º de primaria, estuvimos aprendiendo conceptos tácticos como el ataque doble y la clavada, dos movimientos clave en el juego de ajedrez.

Gracias a esta iniciativa, los alumnos no solo se sumergen en el mundo del ajedrez, sino que también fortalecen habilidades fundamentales para su aprendizaje matemático y su desarrollo personal.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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