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Que lio de emociones

Posted on 20 de abril de 2023

Y seguimos con nuestros desafíos. Esta vez os enseñamos el de 3º de infantil (2 años) y su proyectos de emociones.

Como ya sabéis nuestra escuela apuesta por las metodologías activas para fomentar las competencias y una enseñanza activa en el que los alumnos son protagonistas.

Hace unos días comenzamos el último proyecto del curso. Como siempre, los alumnos están inquietos en saber cual es el tema.

Desean que llevemos a cabo el desafío inicial para descubrir su temática. Es una de las diversas actividades que realizamos y que les llegan realmente al corazón de los intereses de nuestros alumnos, da igual en la etapa, esto sucede tanto para Infantil, como para Primaria.

Os dejamos aquí unas imágenes del desafío de 2 años. Si queréis ver más podéis pasaros por su blog de aula.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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