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¡Pequeños artistas en acción!

Posted on 7 de mayo de 2025

Los niños y niñas de la clase de 2 años vivieron una entretenida experiencia sensorial modelando plastilina. La actividad, guiada por sus educadoras, invitó a los más pequeños a explorar libremente, formas y texturas con sus manos, dando rienda suelta a la imaginación.

Cada gesto fue una oportunidad para aprender jugando.

Trabajar con plastilina ayuda a fortalecer la motricidad fina, ya que ejercita los músculos de las manos y los dedos. También favorece la coordinación ojo-mano, mejora la atención y concentración, estimula los sentidos y permite a los niños expresar sus emociones de manera libre y creativa.

Además, el juego compartido fomenta el lenguaje y la socialización, ya que mientras crean, los niños interactúan, imitan, comparten ideas y descubren nuevas palabras.

¡Sin duda, un momento lleno de alegría, color y descubrimiento!

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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