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¡Nuestros superhéroes en clase!

Posted on 20 de diciembre de 2024

Como cierre de nuestro proyecto «Sempre Alerta» de primero de primaria, tuvimos una experiencia única: conocer de cerca las profesiones de nuestros superhéroes favoritos, ¡nuestros propios padres y madres!

Varios de ellos tuvieron la amabilidad de visitarnos en clase para explicarnos cómo es su día a día en sus trabajos. ¡Nos encantó saber más sobre profesiones tan diversas y fascinantes! Descubrimos que cada uno de ellos desempeña un papel fundamental en nuestra sociedad, y que su esfuerzo diario es clave para que todo funcione correctamente.

Estas visitas no solo nos ayudaron a conocer más sobre las distintas profesiones, sino que también nos enseñaron una lección muy importante: todas las profesiones son valiosas y merecen ser reconocidas y respetadas.

Queremos agradecer de corazón a todos los padres y madres que hicieron posible este momento tan especial y educativo para los niños y niñas. ¡Gracias por compartir vuestro tiempo y conocimiento con nosotros!

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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