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Momentos especiales

Posted on 17 de diciembre de 2024

Hace unos días en nuestra clase de Lengua Castellana de 6º tuvimos una experiencia muy especial. Nuestra compañera Zoe nos compartió una preciosa presentación sobre la tartamudez, para que pudiéramos entender mejor esta particularidad en la forma de comunicarse de algunas personas. Acompañada de manera virtual desde Bolivia por Alexandra, quien le ayudó a preparar todo, Zoe nos enseñó que la tartamudez no es una enfermedad ni un trastorno, sino una condición neurológica y biológica.

Lo más bonito fue ver cómo Zoe, con su alegría y su forma única de comunicarse, nos mostró que la tartamudez no es un enemigo. Es una parte de ella con la que vive todos los días y, sobre todo, nos enseñó a aceptarla y convivir con ella con mucho cariño.

¡Gracias, Zoe, por darnos esta lección de vida!

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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