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Los alumnos de 2º de Primaria viven una excursión inolvidable al Acuario de A Coruña

Posted on 17 de marzo de 2025

El pasado lunes, los alumnos de 2º de Primaria se embarcaron en una aventura marina que quedó grabada en su memoria. Su destino: el fascinante Acuario de A Coruña, donde descubrieron secretos increíbles del mundo submarino.

Guiados por Óscar, un experto en vida marina, aprendieron datos asombrosos, como que los ajolotes pueden regenerar sus órganos. Pero sin duda, el momento estelar fue conocer a Gastón, el tiburón toro más veterano del acuario. Con sus 28 años, está cerca de convertirse en una leyenda marina. Además, pudieron ver a las focas disfrutando del sol como auténticas estrellas de playa.

Tras sumergirse en la vida marina, el grupo recargó energías con un almuerzo en la Domus junto con sus compañeros de 1º de Primaria. La diversión no terminó ahí: exploraron la Domus, donde se convirtieron en pequeños científicos, experimentando con juegos interactivos y curiosidades que hicieron que el aprendizaje fuera pura magia.

Fue un día repleto de risas, descubrimientos y momentos para el recuerdo. ¡Esperamos que pronto puedan lanzarse a una nueva aventura igual de emocionante!

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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