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Explorando la «ruta íbera» por Navarra y Aragón

Posted on 29 de abril de 2026

Esta semana, nuestros alumnos y alumnas de 6º de Primaria han cambiado las aulas por un viaje inolvidable a través de la historia, la ciencia y la naturaleza. Participan en el programa nacional “Rutas Científicas, Artísticas y Literarias” (CAL), recorriendo la denominada «Ruta Íbera» que atraviesa Navarra y Aragón.

Este programa, impulsado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, busca que los estudiantes aprecien la riqueza cultural de España y fomenten la solidaridad y convivencia. En esta aventura, nuestro centro no viaja solo: compartimos experiencias y actividades con otro colegio de Andalucía, creando lazos de amistad que traspasan fronteras.

A lo largo de estos días, el grupo está siguiendo un plan de actividades fascinante:

  • Pamplona y Olite: Comenzaron explorando la historia de los «3 Burgos» en Pamplona y sintiéndose caballeros y princesas en el impresionante Palacio Real de Olite. Además, practicaron deportes tradicionales vascos en Orísoain.
  • Naturaleza y Ciencia: Han visitado el impresionante paisaje de las Bardenas Reales, observado aves en la Foz de Lumbier y explorado el mundo subterráneo en la Cueva de las Güixas (Villanúa).
  • Historia y Memoria: El viaje incluye paradas de gran carga cultural, como la mítica Estación de Canfranc, el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido, y una lección de ciudadanía en las ruinas de Belchite.
  • Arte y Tradición: La ruta culmina en Zaragoza, donde además de visitar la Basílica del Pilar, nuestros alumnos tendrán un acercamiento a la cultura popular con un taller de Jota aragonesa.

Desde su origen en 2014, este programa ha demostrado ser la mejor forma de presentar los contenidos escolares de manera atractiva y experimental. Para nuestros alumnos, está siendo una oportunidad de oro para desarrollar su autonomía, su curiosidad científica y su sensibilidad artística en entornos reales.

¡Deseamos a todo el grupo que disfruten de la semana y un feliz regreso cargado de anécdotas y nuevos conocimientos!

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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