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Escritura creativa en cuarto de primaria

Posted on 28 de octubre de 2022

Con motivo da explicación da narración na clase, despois traballamos unha actividade por equipos para afianzar o que agora xa sabemos, onde temos que contruir un conto entre todos os integrantes.  Para iso primeiro de todo, tivémonos que poñer de acordo en que persoa íamos a escribir o texto e logo no nome das persoaxes, xa que estas van a vivir diferentes aventuras dependendo de quen faga a narración debido a que o produto final é xuntar as partes de cada persoa que pertence o grupo.

Por aquí deixamos unhas fotos para que vexades o motivados que estamos ca tarefa e o ben que a levamos a cabo.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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