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Diario de Creatividad

Posted on 3 de abril de 2023

La estimulación de la creatividad conlleva que los niños se hagan más independientes en su forma de pensar, que sepan razonar mejor y que para resolver un mismo problema ideen más de una solución original. Todo ello produce que los niños se conozcan más, estén más seguros de sí mismos y sean más felices.

Son muchas las actividades que tenemos en nuestra escuela para trabajar la creatividad en los alumnos de infantil, una de ellas es el Diario de Creatividad de #CroquetaEdelvives todas sus propuestas inciden en el papel activo y creativo de los pequeños a través del humor, de la música y del movimiento y la estimulación de la imaginación y de la curiosidad.

Aquí os dejamos unas imágenes de los alumnos de 3 años.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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