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Descubriendo el ajedrez

Posted on 9 de noviembre de 2022

Como ya os hemos contado en otras ocasiones, semanalmente dedicamos una sesión de matemáticas a hacer ajedrez.

Esta disciplina nos permite aprender a pensar, a anticipar situaciones, a ser pacientes, respetar las normas del juego y a aceptar que no siempre se gana. 

Son muchos los tipos de actividades que llevamos a cabo dentro del programa, y una de las que más nos gusta es con el tablero de ajedrez gigante, en el que nos movemos convirtiéndonos en las propias figuras de ajedrez. 

Hemos terminado la semana, en la sesión de Physical Education con la teacher Nerea, trabajando la figura del alfil y afianzando sus movimientos por el tablero. 

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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