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Clasificamos las frutas

Posted on 17 de junio de 2024

La clasificación en los alumnos de 1 año es muy importante. Este proceso, aunque sencillo, juega un papel crucial en el desarrollo de nuestros pequeños.

🔍 Desarrollo Cognitivo: Clasificar objetos ayuda a los niños a entender conceptos básicos como colores, formas y tamaños, fomentando el pensamiento lógico y la capacidad de observación.

🧠 Habilidades Matemáticas Tempranas: A través de la clasificación, los niños comienzan a entender la idea de agrupar y organizar, sentando las bases para futuras habilidades matemáticas.

🤲 Desarrollo de la Motricidad Fina: Manipular objetos pequeños para clasificarlos mejora la coordinación ojo-mano y fortalece los músculos de las manos y dedos.

🎨 Creatividad y Exploración: Los niños exploran y experimentan con diferentes objetos, desarrollando su curiosidad y creatividad.

🌟 Confianza y Autoestima: A medida que los niños logran clasificar correctamente, se sienten orgullosos de sus logros, lo que refuerza su confianza y autoestima.

¡Nos encanta ver cómo crecen y aprenden cada día! Os dejamos algunas fotos de clase de Tania clasificando objetos.

#EducaciónInfantil #DesarrolloCognitivo #MotricidadFina #HabilidadesMatemáticas

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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