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Celebración aprendizaje en infantil

Posted on 18 de enero de 2024

Ayer tuvimos la celebración de aprendizaje en infantil.

La celebración de los logros y aprendizajes en el entorno de la educación infantil desempeña un papel crucial en el desarrollo integral de los niños. Esta actividad no solo representan momentos de alegría y diversión, sino que también es una herramienta pedagógica poderosa que moldea actitudes positivas hacia el aprendizaje.

Cuando reconocemos y celebramos los éxitos de los niños, estamos enviando un mensaje claro: sus esfuerzos y logros son valiosos. Este reconocimiento refuerza la autoestima y la confianza en sí mismos, construyendo una base sólida para su desarrollo emocional y social.

Además, la celebración del aprendizaje es una oportunidad para compartir y destacar el progreso individual de cada alumno. Al hacerlo, se fomenta un ambiente de apoyo mutuo y colaboración en el aula, promoviendo el espíritu de equipo desde las primeras etapas de la educación.

La participación activa de los padres y familiares en estas celebraciones refuerza la conexión entre la casa y la escuela. Los niños se sienten respaldados y comprendidos, lo que contribuye a un ambiente de aprendizaje más enriquecedor.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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