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Aprendiendo a pensar

Posted on 23 de septiembre de 2022

Esta semana hemos aprendido un nuevo tipo de dianas de autoevaliación. 

Se trata de una herramienta que nos ayuda a reflexionar sobre el trabajo que hemos hecho y a autoevaluarlo, en este caso, graduando del 1 al 4 el nivel de consecución de la actividad. 

Poco a poco vamos introduciendo nuevas rutinas que nos ayudan a ser más reflexivos con nuestro trabajo.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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