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O noso planeta

Posted on 6 de octubre de 2022

Na clase de cuarto comezamos o proxecto Noso planeta terra.

Ao chegar ao cole a decoración de clase mudara e algún xa non sabía nin onde estaba!

Ao chegar tivemos que participar nunha gymkana, onde por equipos debían resolver retos cognitivos e físicos fomentando o espíritu de equipo e de traballo en grupo. Algún sudou a gota gorda!

Despois, fixemos outro desafío onde utilizando a temática do coñecido programa de ¡BOOM! os rapaces e rapazas de 4º tiñan que dar resposta as preguntas que aparecían e si fallaban estoupaba a bomba!!.

Para rematar añadimos todo isto no noso porfolio facendo a metacognición inicial e o plan de equipo, coa que reflexionamos sobre o traballo que faremos ao longo de todo o trimestre.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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