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Desafío Incial

Posted on 23 de enero de 2023

Cuando hablamos de metodologías activas, de fomentar las competencias y de una enseñanza activa en el que el alumno sea el protagonista ahí está nuestro Colegio, con un aprendizaje por proyectos, donde supone que los alumnos deben resolver situaciones, retos o responder a preguntas, a través de sus conocimientos, recursos, investigación, reflexión y cooperación activa.

Hoy comenzamos proyectos, el tercero del curso. Como siempre y en todos los comienzos, los alumnos están inquietos e impacientes de saber qué tema y contenidos tocan. Desean que llevemos a cabo el desafío inicial para descubrir su temática. Es una de las diversas actividades que realizamos y que les llegan realmente al corazón de los intereses de nuestros alumnos, da igual en la etapa, esto sucede tanto para Infantil como para primaria.

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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