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A temperatura

Posted on 27 de noviembre de 2022

No proxecto deste trimestre , traballamos a TEMPERATURA ,unha propiedade da materia.

Na clase de tres anos  fixemos unha actividade moi sinxela que consistía en dous baldes con auga, unha quente e outra fria. Os pequenos foron comprobando a diferencia de cada un dos dous valdes e o puxeron en común.

    Como para gustos se pintan cores, cada un colocábase  no balde que lle gustaba máis,  uns no quente e outros na auga fría. 

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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