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Casa do Neno
Posted on 17 de noviembre de 2022

Hace varios días, en clase de lengua castellana ¡estuvimos creando palabras con Kubo!

En un tablero teníamos escritas sílabas de manera desordenada y con ellas teníamos que crear una palabra. Para eso, utilizamos a el robot Kubo. La verdad es que lo pasamos fenomenal a pesar de que al principio siempre es un poco difícil programar a Kubo para que vaya hacia donde nosotros queramos, pero poco a poco y con práctica mejoraremos. Una vez que terminamos de crear nuestras palabras, completamos unos semáforos de evaluación en los que tuvimos que autoevaluar la actividad.

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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