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🌸 Pequeños exploradores del color y el aroma: una experiencia sensorial en 2 años

Posted on 26 de mayo de 2025

En la clase de 2 años, hemos llevado a cabo una actividad en la que nuestros pequeños han sido los protagonistas de un viaje sensorial lleno de color y creatividad. A través de la creación de sus propios floreros, trabajamos la motricidad fina, fomentando la coordinación ojo-mano y el desarrollo de la destreza manual.

Pero la actividad fue mucho más allá de lo artístico: tuvimos la oportunidad de observar, tocar y oler distintas flores, explorando sus colores, formas, tamaños, hojas y pétalos. Cada niño pudo experimentar con los sentidos, descubriendo los matices y la belleza de la naturaleza de forma directa.

El aula se llenó de aromas, texturas y sonrisas, en una propuesta que no solo estimula el desarrollo sensorial y cognitivo, sino que también refuerza la curiosidad natural y el amor por el entorno.

¡Una experiencia sencilla pero rica en aprendizajes!

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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