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❄️⛄ ¡El invierno llega a Infantil con una divertida instalación! ⛄❄️

Posted on 7 de febrero de 2025

Los alumnos de 3º de Infantil han dado la bienvenida al invierno de la forma más creativa: ¡con una instalación invernal llena de aprendizaje, experimentación y mucha diversión!

Durante esta actividad, los niños han podido manipular diferentes tipos de ropa de abrigo, explorar texturas y aprender sobre la importancia de vestirse adecuadamente para salir al frío. Además, han trabajado la autonomía al ponerse y quitarse la ropa, y la colaboración, ayudándose unos a otros a vestirse.

Las profes lo resumen así:
«Con esta divertida actividad, los niños disfrutaron manipulando la ropa, explorando diferentes texturas, aprendieron a vestirse, hablamos de la importancia de abrigarse y, lo más bonito, trabajaron la colaboración ayudándose unos a otros.»

Sin duda, una experiencia mágica en la que han aprendido jugando. ¡El invierno nunca fue tan divertido!

#InviernoCreativo ⛄ #AprenderJugando #ExploramosElMundo #SomosCasadoNeno

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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