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Samaín

Posted on 9 de noviembre de 2022

Rematado o Samaín na escola toca botar unha mirada as actividades. Contos, cancións, bolsas sensoriais,….

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Nos movemos

Posted on 8 de noviembre de 2022

 La psicomotricidad en los primeros años de vida de las personas, es básica, ya que el aprendizaje se produce a través del movimiento, la acción del niño sobre el medio y las experiencias. Esta juega un papel fundamental en el desarrollo del niño, ya que influye directamente sobre el desarrollo intelectual, afectivo y social. A nivel motor;…

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Provocación de outono

Posted on 7 de noviembre de 2022

A nosa primeira provocación pedagóxica deste cursocos pequenos de un aniño (2º de infantil) veu da man do esquío Nim, que nos preparou esta actividade tan chula chea de cores e elementos típicos do outono. Con esta provocación movémonos polo espazo do cuberto para descubrir follas, cabazas, mini árbores, piñas e bolsas sensorial con castañas,…

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Playing instruments

Posted on 7 de noviembre de 2022

In 1st grade we were playing percussion instruments for the first time in this course.  Would you like to see the final result?

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Reading out loud

Posted on 4 de noviembre de 2022

In 5th and 6th grade we have started to read aloud. It’s usually a challenge at the beginning, but as soon as the weeks go on and we practise more and more, the results will improve. Here you have a video so you can watch us!

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CIBEREMAT

Posted on 4 de noviembre de 2022

Dentro del programa de matemáticas que llevamos a cabo, EMAT, hay una parte de gamificación, en la que se repasan los contenidos trabajados en el aula a través de juegos.  Se trata de una plataforma online a la que accedemos cada semana durante 20 minutos, en la que hay diferentes juegos para repasar números, estadística…

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Figuras geométricas

Posted on 3 de noviembre de 2022

 Estas semanas de septiembre y octubre en el aula de 3 años, trabajamos las  FIGURAS GEOMÉTRICAS  ,  dentro del área   lógico-matemática abordadas desde tres fases : Fase vivencial donde los pequeños construyen su propio conocimiento, adquieren habilidades y realzan sus valores, directamente desde la experiencia. Con juegos  como : Dibujar figuras geométricas  en el suelo y a  una…

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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