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Excursiones de infantil y parte de primaria

Posted on 30 de mayo de 2024

Os dejamos aquí algunas de las imágenes de la salida que han tenido hoy los alumnos de infantil y de primero a cuarto de primaria

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Metacognición intermedia

Posted on 28 de mayo de 2024

La metacognición se refiere a la capacidad de las personas para reflexionar sobre sus propios procesos de pensamiento y aprendizaje. En el contexto de la educación primaria, desarrollar habilidades metacognitivas en los alumnos puede ser fundamental para mejorar su aprendizaje y rendimiento académico. A mitad del camino de nuestro proyecto, como de costumbre, hacemos una…

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Momentos mágicos

Posted on 27 de mayo de 2024

La magia para alumnos de primaria despierta su curiosidad y creatividad, llevándolos a un mundo lleno de maravillas y sorpresas. A través de trucos y actos mágicos, los niños aprenden a pensar de manera crítica y a resolver problemas de forma innovadora. Además, la magia fomenta la confianza en sí mismos y las habilidades de…

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Lectura

Posted on 24 de mayo de 2024

Además, los momentos de lectura tranquila en la primaria promueven el desarrollo del vocabulario y la capacidad de expresión escrita. Al tener un espacio dedicado para leer, los niños aprenden a valorar y disfrutar de los libros, lo que puede llevar a un rendimiento académico superior en diversas materias. Estos momentos también ofrecen una oportunidad…

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Visita a Bonaval

Posted on 23 de mayo de 2024

Os alumnos de primeiro visitamos o Parque de Bonaval, dentro da actividade promovida polo Centro de Información dos Parques e Xardíns, «Da árbore ao bosque». Da man de Irene, coñecimos especies autóctonas da nosa contorna, como diferencialas e aprender a observalas con detalle. Dentro da carballeira observamos os carballos de cerca e poidemos ver cantos…

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A horta dos rapaces de primaria

Posted on 16 de mayo de 2024

Traballar a horta en primeiro de primaria é esencial para conectar cos nenos co medio ambiente, ensinarlles sobre agricultura e alimentación saudable, e fomentar o traballo en equipo e o respecto polo noso planeta.

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3, 2, 1 puente

Posted on 15 de mayo de 2024

Las rutinas de pensamiento son herramientas fundamentales en el aula, ya que promueven el pensamiento crítico, desarrollan habilidades metacognitivas, fomentan la participación activa, facilitan la comprensión profunda y promueven un ambiente de aprendizaje colaborativo.

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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