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Una videollamada llena de sonrisas y cariño

Posted on 18 de diciembre de 2025

Los alumnos de 5º de Primaria ha vivido una experiencia muy especial gracias a una videollamada con las personas mayores de la residencia Raiola. Fue un encuentro lleno de cercanía en el que nos saludamos, compartimos sonrisas y tuvimos la oportunidad de conocernos un poquito más.

Durante la conversación, desde la residencia nos contaron cómo es su día a día y cómo viven allí, y desde el cole les explicamos algunas de las cosas que hacemos en clase, nuestras actividades y proyectos. Fue un rato muy bonito de intercambio, escucha y aprendizaje mutuo.

Además, estos días les haremos llegar unas postales muy especiales, preparadas con mucho cariño por nuestro alumnado, como pequeño gesto para agradecerles este encuentro y mantener el contacto.

Una experiencia que nos ayuda a seguir educando en valores como el respeto, la empatía y la importancia de cuidar los vínculos entre generaciones.

#AprendizajeEnValores #Intergeneracional #ResidenciaRaiola #5Primaria #EducamosConCorazón

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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