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Los alumnos de 4º de Infantil descubren el arte y las formas geométricas

Posted on 7 de marzo de 2025

El proyecto sobre el museo que están desarrollando los alumnos de 4º de Infantil está resultando una experiencia llena de aprendizaje y diversión. A través de la observación de diversas obras de arte, los pequeños han descubierto cómo algunos artistas hacen un uso sorprendente de las formas geométricas en sus creaciones.

Paul Klee y Piet Mondrian han sido dos de los pintores que más han llamado la atención de los niños. Sus cuadros, llenos de líneas, cuadrados, rectángulos y colores vibrantes, han servido de inspiración para repasar y trabajar las formas geométricas de manera lúdica y creativa.

Gracias a esta iniciativa, el arte se ha convertido en un recurso educativo que fomenta la observación, la creatividad y el aprendizaje de conceptos matemáticos de una forma visual y dinámica. ¡Nuestro proyecto sobre el museo sigue dando mucho juego!

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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