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¡La metacognición, clave en el aprendizaje de los más pequeños!

Posted on 10 de octubre de 2024

En educación infantil y primaria, fomentar la metacognición es fundamental para el desarrollo integral de los niños. Pero, ¿qué es la metacognición? Es la capacidad de reflexionar sobre nuestros propios procesos de aprendizaje: saber cómo aprendemos, reconocer nuestras fortalezas y detectar áreas que podemos mejorar.

Desde temprana edad, es importante que los niños aprendan a planificar sus tareas, evaluar sus avances y ajustar sus estrategias. Este proceso no solo favorece el rendimiento académico, sino que también desarrolla habilidades clave para la vida cotidiana, como la resolución de problemas y la toma de decisiones.

💡 Ventajas de la metacognición en infantil y primaria:

  1. Potencia la autonomía: Los niños aprenden a ser más independientes y responsables de su propio aprendizaje.
  2. Mejora la resolución de problemas: Les permite enfrentar desafíos de manera más efectiva.
  3. Fomenta la autoestima: Al reconocer sus logros, los niños ganan confianza y seguridad.

Al enseñar a los niños a pensar sobre su propio pensamiento, estamos sentando las bases de una educación transformadora, ayudándolos a ser aprendices conscientes y estratégicos.

¡Hagamos de la metacognición una herramienta esencial en las aulas! 🚀

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Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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