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Duelo de sumas

Posted on 23 de mayo de 2023

Ya sabéis lo mucho que nos gusta jugar en clase de matemáticas. En esta ocasión, cada uno tenía una tarjeta con un número y no podía enseñársele a nadie. Comenzábamos caminado libremente por clase y cuando la profe nos mandaba parar, buscábamos rápidamente a un compañero. Finalmente, cuando la profe decía «ya» enseñábamos nuestro número al compañero y teníamos que hacer un poco de cálculo sumando el número propio con el del compañero. El que lo hiciese más rápido y bien, lograba un punto.

Personalización del aprendizaje

El alumno está llamado a liderar su propio proceso de aprendizaje. La metodología, el profesor, la organización... se actualizan y renuevan de manera que respondan a esa personalización de la experiencia de aprendizaje, que es el punto de mira esencial que intenta conducir toda la vida de nuestro centro educativo.

Globalidad e interdisciplinariedad

Tradicionalmente en la escuela vinimos parcelando y fragmentando mucho las tareas, los esfuerzos personales, las materias de trabajo... Nuestros alumnos del siglo XXI no aprenden de esta manera. Necesitan globalizar todos los esfuerzos y procesos que se desarrollan dentro de la escuela, haciendo que el aprendizaje sea único, conjunto, interdisciplinar, coordinado...

Aprendizaje basado en el pensamiento

Entendemos que todo el trabajo curricular y los distintos planes y programas que llevamos adelante están llamados a potenciar el desarrollo del pensamiento de los alumnos, con diferentes rutinas de pensamiento y estrategias de metacognición.

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